Jak zachowuje się opętane dziecko?

Photo of author

By Anna Pasecka

Opętane dziecko może nagle przemawiać obcym, nieznanym sobie głosem, wykazywać nadludzką siłę lub reagować agresją na symbole religijne. Często pojawiają się też ataki histerii, trudne do uzasadnienia lęki i gwałtowna zmiana zachowania, której nie potrafią wyjaśnić lekarze ani psychologowie. Niepokojące symptomy zazwyczaj pojawiają się bez wyraźnej przyczyny, całkowicie odmieniając codzienne funkcjonowanie dziecka.

Jakie są najczęstsze objawy opętania u dziecka?

Najczęstsze objawy opętania u dziecka dotyczą sfery fizycznej, psychicznej i emocjonalnej, wyraźnie odbiegając od typowych zachowań rówieśników. Dziecko może niespodziewanie zmieniać głos, mówić w obcych sobie językach (zjawisko xenoglossii) lub używać słów wcześniej mu nieznanych. Charakterystyczne bywają także skrajnie wrogie reakcje na symbole religijne, widoczna niechęć do osób duchownych, a także gwałtowne reakcje na modlitwę czy wodę święconą – są to np. drgawki, krzyk czy nagłe wycofanie się.

Pojawiają się również inne symptomy, rzadko spotykane u dzieci i odbiegające od ich dotychczasowego zachowania. To między innymi nagłe ataki agresji, samookaleczenia (automutilacje), niewytłumaczona siła w momentach kryzysowych oraz relacje świadków opisujące „nienaturalne spojrzenia” i zmiany w mimice. Objawom tym niekiedy towarzyszą halucynacje wzrokowe lub słuchowe i silny lęk przed światłem dziennym. Podobne relacje zamieszczają egzorcysti w opisach przypadków oraz dokumentacji Międzynarodowego Stowarzyszenia Egzorcystów.

Po czym rozpoznać, że dziecko może być opętane?

Najczęstsze oznaki, że dziecko może być opętane, obejmują nagłą, radykalną zmianę osobowości i zachowania, które nie są wytłumaczalne przez znane przyczyny psychologiczne czy medyczne. Dziecko może przejawiać niekontrolowane napady agresji, mówić głosami, które nie przypominają jego naturalnej mowy, lub wypowiadać słowa w nieznanych mu językach. Częste są także skrajne lęki przed symbolami religijnymi i silny opór wobec praktyk religijnych, nawet jeśli dotąd nie sprawiały żadnych trudności.

Pojawiają się doniesienia o nadludzkiej sile lub niewytłumaczalnych objawach fizycznych, jak samoistne powstawanie ran (tzw. stygmaty), opieranie się bólowi oraz nietypowa wrażliwość na dźwięki czy zapachy używane w rytuałach religijnych. U części dzieci można zaobserwować również pogorszenie stanu zdrowia bez jasnej przyczyny, a także zanikanie potrzeby snu czy jedzenia przez dłuższy czas, bez objawów wycieńczenia.

W przypadku opętań, relacjonowanych przez egzorcystów, szczególną uwagę zwraca się na manifestacje, których nie da się wyjaśnić zaburzeniami somatycznymi ani neurologicznymi. W literaturze opisywane są sytuacje, w których dzieci ujawniały informacje lub zachowania, do których nie miały naturalnego dostępu – na przykład rozpoznawały osoby lub symbole religijne, których wcześniej nie znały. Zauważano także okresowe „zaniki świadomości”, podczas których dziecko nie pamiętało swojego zachowania.

Jak zachowanie opętanego dziecka różni się od typowych problemów wychowawczych?

Zachowanie opętanego dziecka wyróżnia się nagłym, gwałtownym charakterem zmian oraz ich niezwykłą intensywnością, która znacząco wykracza poza zakres zwykłych trudności rozwojowych. Dziecko, u którego pojawiły się objawy mogące sugerować opętanie, zachowuje się w sposób niewytłumaczalny na podstawie sytuacji rodzinnej, wychowawczej czy dotychczasowych doświadczeń — na przykład zaczyna mówić w obcym języku, wykazuje siłę nieadekwatną do swojego wieku lub przejawia silną reakcję na symbole religijne, których wcześniej się nie obawiało.

W odróżnieniu od klasycznych problemów wychowawczych, takich jak nieposłuszeństwo, agresja czy zmiany nastroju, objawy przypisywane opętaniu pojawiają się niespodziewanie, bez wcześniejszych oznak konfliktów rodzinnych, traumy czy zaburzeń zachowania. Często dochodzi również do chwilowego zaniku świadomości lub epizodów amnezji — dziecko nie pamięta sytuacji, w których zachowywało się agresywnie lub reagowało w sposób niekontrolowany.

Aby unaocznić różnice, poniżej znajduje się porównawcza tabela przedstawiająca główne cechy obu rodzajów zaburzeń zachowania:

CechaOpętanieTypowe problemy wychowawcze
Początek objawówNagły, często bez wyraźnej przyczynyStopniowy, powiązany z sytuacją rodzinną lub szkolną
Zachowania ekstremalneTak (np. niewyjaśniona agresja, nadludzka siła)Nie (skalowane do wieku i sytuacji)
Obecność objawów fizycznychCzęsto, np. niewytłumaczalna zmiana głosu, drgawkiBardzo rzadko, objawy psychosomatyczne
Reakcje na symbole religijneSilna niechęć lub lękBrak specyficznej reakcji
Pamięć o epizodachBrak lub fragmentarycznaDziecko pamięta swoje zachowanie

Jak wynika z zestawienia, zarówno intensywność, jak i charakter objawów w przypadku opętania zdecydowanie przekraczają granice typowych problemów wychowawczych, co ułatwia rozróżnienie tych dwóch sposobów zachowania na co dzień.

Co zrobić, gdy podejrzewam opętanie u swojego dziecka?

W przypadku podejrzenia opętania u dziecka należy w pierwszej kolejności zapewnić mu bezpieczeństwo oraz zachować spokój. Istotne jest obserwowanie i dokładne notowanie wszystkich niepokojących zachowań, ich częstotliwości, sytuacji, w jakich występują, a także potencjalnych czynników wywołujących objawy. Należy unikać impulsywnych reakcji oraz natychmiast wstrzymać się od stosowania jakichkolwiek działań przemocowych lub przymusowych, również tych związanych z próbami „egzorcyzmowania” na własną rękę.

Kolejnym krokiem jest konsultacja z niezależnym specjalistą: dziecięcym psychologiem, psychiatrą lub neurologiem. Eksperci zalecają, by zawsze wykluczyć podłoże medyczne lub psychiczne, ponieważ objawy przypisywane opętaniu bardzo często pokrywają się z symptomami zaburzeń psychicznych albo neurologicznych. Jeśli specjalista, po przeprowadzeniu wywiadu i badań diagnostycznych, nie stwierdzi żadnej choroby, dopiero wtedy można rozważać konsultację z duchownym mającym doświadczenie w kwestii opętań dziecięcych.

W Polsce duchowni egzorcyści zwykle wymagają pisemnego zaświadczenia lekarskiego potwierdzającego wykluczenie przyczyn medycznych i psychicznych, zanim podejmą jakąkolwiek interwencję. Zaleca się także stałe wsparcie dziecka – obecność bliskich, spokój i wyrozumiałość odgrywają bardzo ważną rolę zarówno na etapie diagnozy, jak i przy ewentualnej pomocy duchowej. Pomocne może być również prowadzenie szczegółowego dziennika zdarzeń, ułatwiającego lekarzom oraz duchownym zrozumienie istoty problemu.

Kiedy skonsultować się ze specjalistą w przypadku podejrzenia opętania dziecka?

W przypadku podejrzenia opętania dziecka zaleca się możliwie szybki kontakt z psychiatrą dziecięcym lub psychologiem ze względu na konieczność wykluczenia zaburzeń psychicznych, które mogą dawać zbliżone objawy. Konsultacja ze specjalistą jest szczególnie wskazana, gdy nietypowe zachowania dziecka utrzymują się dłużej niż kilka dni, nasilają się, towarzyszy im autoagresja, agresja wobec innych osób, silne lęki lub urojenia.

Zgodnie z aktualnymi wytycznymi Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, do specjalisty należy zgłosić się, gdy dziecko doświadcza nagłych zmian osobowości, traci kontakt z rzeczywistością, wykazuje objawy somatyczne bez podłoża medycznego lub komunikuje słyszenie głosów. Dobrym rozwiązaniem będzie także konsultacja, jeśli wcześniejsze interwencje wychowawcze oraz rozmowy z dzieckiem nie przynoszą efektu, a rodzic lub opiekun jest zaniepokojony stopniem dezorganizacji funkcjonowania dziecka w życiu codziennym.

W sytuacji, gdy objawy pojawiają się nagle po doświadczeniu traumatycznego wydarzenia lub dziecko próbowało targnąć się na własne życie, konieczny jest natychmiastowy kontakt z lekarzem lub udanie się do szpitala. Pomoc specjalisty jest również niezastąpiona wtedy, gdy zachowania dziecka powodują zagrożenie dla niego samego lub innych osób bądź gdy w rodzinie występowały już przypadki poważnych zaburzeń psychicznych.

Jak odróżnić opętanie od zaburzeń psychicznych u dziecka?

Rozróżnienie opętania od zaburzeń psychicznych u dziecka wymaga zwrócenia uwagi na specyficzność objawów i sposób ich występowania. Opętanie często zgłaszane jest w kontekście nagłej zmiany zachowania, obecności treści i umiejętności, których dziecko nie posiadało wcześniej (np. mówienie w nieznanych dotąd językach) oraz reakcji na symbole religijne. W zaburzeniach psychicznych, nawet tych o ciężkim przebiegu, objawy podlegają diagnozom opisanym w klasyfikacjach ICD-10 lub DSM-5, takich jak zaburzenia psychotyczne, afektywne czy neurotyczne, i zazwyczaj nie pojawiają się w nich elementy fabularne typowe dla historii o opętaniach (np. awersja do świętych przedmiotów, zjawiska paranormalne).

W przypadku podejrzenia zaburzenia psychicznego wykorzystuje się badania psychiatryczne oraz testy psychologiczne. U osób opętanych najczęściej nie wykazuje się klasycznych objawów neurologicznych ani nie obserwuje nieprawidłowości w wynikach badań laboratoryjnych czy obrazowych. Istotnym kryterium jest to, czy objawy ulegają zmianie pod wpływem leczenia farmakologicznego lub psychoterapeutycznego – przy zaburzeniach psychicznych często obserwuje się poprawę, natomiast w przypadku opętania brak jest reakcji na typowe leczenie medyczne. Duże znaczenie ma szczegółowy wywiad – objawy opętania nierzadko są powiązane z wyjątkowymi okolicznościami religijnymi, kulturowymi lub trudnymi wydarzeniami, natomiast zaburzenia psychiczne zwykle mają określony przebieg i dynamikę rozwoju.

Różnice między opętaniem a zaburzeniami psychicznymi można zobrazować w poniższej tabeli:

CechaOpętanieZaburzenia psychiczne
Nagłość wystąpieniaBardzo nagła, często po konkretnym zdarzeniuCzęsto stopniowa, narastająca w czasie
Treść zaburzeńMówienie nieznanymi językami, głosy „zewnętrzne”Halucynacje zgodne z profilem zaburzenia
Reakcja na leczenieZazwyczaj brak poprawy po leczeniu psychiatrycznymCzęsto poprawa po leczeniu
Obecność objawów somatycznychNarastające, bez potwierdzenia w badaniachSymptomy zgodne z chorobą, często potwierdzone badaniami
Związki z symboliką religijnąSilna awersja lub nietypowe reakcjeZwykle brak znaczenia symboli religijnych

Powyższa tabela ułatwia szybkie porównanie najważniejszych objawów i różnic w rozpoznawaniu obu stanów. Każda sytuacja tego typu powinna być oceniana przez doświadczonych specjalistów – zarówno lekarzy, jak i psychologów czy psychiatrów, aby przeprowadzić odpowiednią diagnostykę różnicową.